我有一颗“中国芯” ——网络教研组工学一体化课程实践
发表日期：2023-05-23 来源：信息工程系 浏览：164次
自我院施行工学一体化课堂教学改革以来，充分迎合课改要求贯彻以学生为主导地位的教学理念，有效培养学生自主学习能力，在提高教学整体水平方面取得显著成就。为践行工学一体化的理念，信息工程系徐洋老师于5月19日下午在创客楼5203实训室开设了主题为《基于8086处理器的应用仿真设计》的工学一体化院级公开课，作为网络教研组工学一体化课程的首次尝试，取得了不错的效果，校内十多位同事及领导到场观摩并参与评议。
徐洋老师正在上公开课
作为《微机原理及接口技术》这门课程的操作实践课，徐洋老师的《基于8086处理器的应用仿真设计》采用了任务驱动法、学生自主探究、小组合作等方式，摒弃了传统的PPT教学模式，借助EDA仿真设计软件(Proteus),组织了一次以做促学，全真项目设计的实践课。
本次课程项目分为10个阶段，分别是下发工作任务，立项，框架设计，电路图设计，程序设计，软硬件调试，文档整理，成果展示，调优及产品打样。本次公开课作为成果展示，学生分享了各团队的应用项目，并做了汇报演讲。整个教学立足于中国芯片行业发展的现状，通过爱国情怀的内驱力，激发了学生的主观能动性。授课结束后，在评课环节，与会教师们各抒己见、畅所欲言。对教学技法、课程内容以及学生反馈等方面，做了深入的探讨与交流。教与研的针对性、实效性显著。
徐洋老师正在上公开课
本次公开课师生准分充分，课程内容环环相扣，课程专业度较高，项目成果可直接应用于生产和生活的方方面面，真正实现了技工院校产教融合、工学一体化的教学理念。课程还充分挖掘思政元素，为进一步推进教改、课改起到了良好的示范作用。
信息工程系
2023年5月23日